Denken neu denken: Warum und wie wir unser Denken ndern mssen

Buchart: gattungsbergreifendes Sachbuch (Man kann erwarten, dass es das kommende Standardwerk ber Denkarten wird, das es in dieser Form noch nicht gibt.) Inhalt: Das Buch hinterfragt zunchst diejenigen Denkarten, die charakteristisch sind fr unser Bildungssystem und fr die heutige Intelligenz. Sie bestehen -primr aus den angeborenen Denkarten: unbewusst, emotional, intuitiv, instinktiv, -sowie sekundr aus den zivilisatorisch angelernten Denkarten: logisch, rational, analytisch, faktisch, professionell, strategisch, konomisch, ethisch usw. Das Buch erklrt, warum es wegen dieser alten Denkarten seit Jahrtausenden unablssig Katastrophen, Kriege, Hungersnte und Katastrophen gibt. Aus diesen Erkenntnissen leitet das Buch Empfehlungen fr ein grundlegend neues Denken ab. Das neue Denken ist notwendig, um die menschliche Intelligenz weiter zu entwickeln. Nur damit knnen wir katastrophale Entwicklungen vermeiden, die heute im Gange sind, wie beispielsweise Klimaentwicklung, Terrorismus, Pandemien, Artensterben, Trinkwassermangel, Autoritarismus, Cyber War, etc. Das neue Denken umfasst zwar immer noch die alten Denkarten, wird aber erweitert durch: -ein Denken ber das Denken (Meta-Denken und Metakognition), -ein weitstirniges, fcherbergreifendes, vorurteilsfreies, geduldiges und findiges Denken, -weniger politisches (abendlndisches, westliches) Denken, dafr mehr geotisches (erdisches) Denken, -ein hyperkulturelles Denken, -das Bewusstsein fr die eigenen inneren Antreiber und Bremser, -das Achten auf die persnliche innere Stimme. Das neue Denken kommt nicht nur jedem Einzelnen von uns zugute, sondern auch allen unseren Kindern und Kindeskindern.