Psychospiele der Pdagogen 2. Konfliktlsungen in der schulischen Teamarbeit mit Narzissten, Passiv-Aggressiven, Perfektionisten

Im Praxisfeld Erziehung und Bildung knnen unbewusste Beziehungsstrungen zwischen den Heranwachsenden und Professionellen den Erziehungs- und Bildungsauftrag sabotieren. Das Modell des Inneren Teams sowie die Schematherapie, Klrungsorientierte Psychotherapie und Schemapdagogik knnen die Selbst-, Fach- und Sozialkompetenz von Professionellen diesbezglich enorm frdern. Der Fokus wird in diesem Buch gelegt auf dominante innerpsychische Muster (Schemata) und Persnlichkeitsanteile (Schemamodi) von pdagogischen Fachkrften und die damit verbundenen >typischen Dr. Marcus Damm, Jahrgang 1974, ist in der Lehrer-Fortbildung ttig und unterrichtet die Fcher Pdagogik, Psychologie und Ethik an der Berufsbildenden Schule Hauswirtschaft/Sozialpdagogik in Ludwigshafen.Stefan Werner, Jahrgang 1967, Sozialpdagoge (FH), Zusatzausbildung Anti-Aggressivitts-Training, Berater, Teamentwickler und Mentaltrainer, arbeitet in Mainz mit Gewaltttern und freiberuflich als Referent (Universitt Landau, FH Erfurt und KFH Mainz, Studienseminare, ISS, WBZ Ingelheim, Schulen, sozialen Einrichtungen und Polizei).